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Mardi 24 septembre 2024 de 17h30 à 18h30

Réunion parents – professeurs des classes de 5ème et 4ème dans les salles des professeurs principaux

Jeudi 26 septembre 2024 de 17h30 à 18h30

Réunion des parents / professeurs pour les classes de 3ème en amphithéâtre

L’émission d’info-divertissement des 5A

11/07/2024

Durant tout le long de l’année scolaire, les élèves de la classe média 5A ont préparé une émission d’info-divertisement qui a pu être présentée en direct devant toutes les autres classes de 5e le lundi 24 juin.
Les élèves ont dans un premier temps été formés sur les média : interview, reportage, revue de presse, fake-news, chronique, débat…. Plus de secrets dans ce domaine !

Ils ont ensuite mené des interviews notamment d’athlètes olympiques (Olivier Bausset et Jean-Baptiste Bernaz), des élèves délégués du Conseil général du Var , des cuisiniers de la cantine, du
messager papou Mundiya Kepanga, du réalisateur Marc Dozier et des élèves de 5B.

D’autres élèves ont préparé des chroniques dont certaines en lien avec le monde anglo-saxon :
l’Inter Miami, revue de presse anglo-saxonne, fake-news, débat sur les armes aux Etats-Unis et la Joconde.
D’autre part, pour l’émission, les élèves ont créé et choisi le logo, ils ont également choisi le générique et ont traduit les paroles. Ils ont préparé leur rôle pour le direct : répétitions vocales, écriture du fil directeur de l’émission, gestion de la régie lumière, son et images.
Ils se sont tous investis, certains encore plus en préparant plusieurs chroniques, interviews ou en tenant plusieurs rôles lors de l’émission en direct.

Nous les remercions pour leur engagement et leur motivation dans ce projet.

Place maintenant au résultat de leur travail de toute une année :
l’émission d’info-divertissement des 5A dont des extraits ont été filmés et regroupés dans la vidéo que vous pourrez lire sur cette page.

Bon visionnage et bonnes vacances,

Info :

– Cliquez sur “vidéo” pour lancer la vidéo

– Cliquez sur la photo pour permettre le visionnage des autres photos
Mme Brault (professeure d’anglais),
Mme Cunha (professeure documentaliste)
M. Mésières (professeur principal et de physique-chimie)

CONNEXION NEO

04/07/2023

Les profils parents et élèves sont bloqués . Ils seront débloqués le mercredi 4 septembre en fin d’après midi.

Classe 6C – Sciences et Espace Rétrospective de l’année 2022-2023

04/07/2023

05/12/22 – Soirée astronomie

L’association de l’observatoire du Pic des fées de Hyères est intervenue au collège en soirée avec leurs télescopes. Avant la tombée de la nuit, la
Lune était déjà visible. Les élèves ont pu observer et faire des photographies de notre satellite naturel avec un fort grossissement, permettant de
faire ressortir les reliefs de l’astre. Plus tard, ont été observés : Mars, Jupiter et ses satellites galiléens, Saturne et ses anneaux, Aldébaran, les
constellations du Taureau, de la grande et de la petite Ourse, du cygne, Cassiopée… l’étoile polaire, l’étoile double Albiréo, l’amas ouvert des
Pléiades, l’amas globulaire M15… Nous avons été spectateurs du passage de la station spatiale internationale, de deux étoiles filantes. Et enfin,
grâce à un nouveau télescope plus performant, nous avons pu nous émerveiller, pour la toute première fois au collège, devant la galaxie du Triangle
et les nébuleuses planétaires de la Lyre et de l’Haltère. Exceptionnel ! A la suite de la soirée astronomie, les élèves ont créé un petit exposé sur
certains des objets célestes observés.
L’installation des télescopes sur le terrain sportif du collège :

Les reliefs de la Lune gibbeuse :

Photographies de la Lune par les élèves :

Photographies prises avec le nouveau télescope :

Exemples d’exposés créés par les élèves :

Sur l’année entière : les cadrans solaires
L’étude des matériaux, des objets techniques et de leur évolution ainsi que l’étude des mouvements des planètes du système solaire nous a permis
de comprendre et de construire des cadrans solaires horizontaux (à poser). Leur fabrication demande des compétences de plusieurs disciplines : la
physique et la technologie en premier lieu et pour les raisons précédentes mais aussi les mathématiques pour le tracé des heures, les lettres
classiques pour la citation latine, et l’art plastique pour le choix des décorations. Les cadrans solaires ont ensuite été utilisés par les élèves en
extérieur afin de déterminer l’heure.

Construction des cadrans solaires :

Utilisation des cadrans solaires :

30/05/23 – Sortie à l’observatoire
Situé au sommet du Mont des Oiseaux à Hyères, l’observatoire du Pic des Fées offre une vue imprenable sur la Méditerranée et la presqu’île de
Giens. La journée a été découpée en de nombreux ateliers pédagogiques (planétarium, observation du Soleil, cadran solaire géant, climat et
saisons, planétaire, projections d’images et vidéos et enfin les météorites) avec une pause pique-nique à midi afin de refaire le plein d’énergie. Les
élèves ont pu, lors de cette journée, revoir d’une manière différente et approfondir leurs connaissances diverses liées à l’espace.

Arrivée sur site :

Ateliers “les dangers du Soleil”, “observation du Soleil” et “cadran solaire géant” :

Ateliers “observation du Soleil” et “projections” :

Ateliers “planétarium” et “planétaire” :

Pause déjeuner :

En souvenir de cette journée :

REUNIONS PARENTS-PROFESSEURS

09/09/2022

LES PARENTS SONT CONVIES A UNE REUNION PARENTS-PROFESSEURS :

le mardi 3 janvier 2023 pour les 6ème et 4eme de 16h35 à 20h00.
le jeudi 5 janvier 2023 pour les 5ème et 3eme de 16h35 à 20h00.

Les inscriptions se font sur pronote.

SE CONNECTER A NEO – EXPLICATIONS

07/09/2022

Pour se connecter sur l’environnement numérique

Cliquez sur l’image ci-dessous pour les explications.

Classe 6C Sciences et espace. Une année 2021-2022 en images.

30/06/2022

Les cadrans solaires
Étude des matériaux utilisés, tracé précis des heures au rapporteur sur le cadran,inscription d’une citation latine en rapport avec le temps qui passe (dont certaines ont été étudiées en cours de français avec Madame Gibert),décoration et lecture de l’heure au soleil. Sol lucet omnibus.

Les maquettes du système solaire
Afin de poursuivre l’étude des matériaux, il a été proposé aux élèves de construire une maquette du système solaire avec les objets et matériaux de leur choix. Ils ont pu ensuite présenter et décrire leur production au reste de la classe.

La soirée astronomie
A la fin de l’automne, l’association de l’observatoire du Pic des fées est intervenu au collège en soirée avec leurs télescopes. L’occasion d’observer dans un premier temps les cratères de la Lune puis, après la tombée de la nuit, les divers objets célestes visibles (astres, constellations…)

Les infographies
En continuité de la soirée astronomie, chaque élève a créé une infographie sur un des objets célestes qu’il a pu observer à l’œil nu ou au télescope (satellites de Jupiter, Andromède, l’étoile polaire, la grande ours…
Madame Cunha, professeure documentaliste, les a accompagnés tout au long de cette production.

Propulsion à réaction
L’air sous pression s’échappe du ou des ballons et crée sur l’avion une force de poussée qui le fait avancer (3ème loi de Newton). Afin de contrôler la trajectoire et donner à l’avion un mouvement rectiligne, celui-ci est guidé soit par des rails soit par un fil.

Le décollage des fusées

Application du système de propulsion à réaction étudié précédemment sur des avions pour propulser, cette fois, des fusées. Le principe est amélioré grâce à un air sous une plus haute pression et à de l’eau dont l’éjection donne plus de vitesse à la fusée.

La journée à l’observatoire du Pic des Fées
Situé sur les hauteurs de Hyères, l’observatoire offre une vue imprenable sur la presqu’île de Giens. La journée a été découpée en de nombreux ateliers : le Soleil et les dangers pour l’œil, observation des tâches et protubérances solaires au télescope, utilisation du cadran solaire géant, séance de planétarium, atelier sur les saisons… Et pique-nique au milieu des coupoles.

La mission #elevetonblob
La classe a été sélectionnée et a reçu du CNES et du CNRS des blobs (physarum polycephalum) endormis. Même s’ils en ont tout l’air avec leur forme étrange et leurs facultés à se développer et à se déplacer rapidement pour trouver de la nourriture, le blob n’est pas un extra-terrestre. Les élèves ont mesuré la vitesse de croissance de ces êtres vivants peu connus, notamment grâce à un logiciel, et ont comparé leurs résultats (voir le twitter du collège) avec ceux de Thomas Pesquet qui a réalisé la même expérience dans l’espace. Chaque élève a reçu un diplôme pour leur participation à cette expérience.

Le projet « Extra »
Avec leur professeure d’arts plastiques, Madame Beninati, la classe de 6C a réalisé le projet « extra » leur proposant d’imaginer l’apparence d’éventuels habitants des planètes du système solaire autres que la Terre ainsi que leur évolution ou adaptation à leur environnement.

Le projet « Système solaire »
Un autre projet réalisé avec Madame Beninati. L’objectif était cette fois de construire en maquette la surface d’une planète du système solaire (hormis la Terre) puis de la filmer en plan subjectif.

Le planétarium mobile
Pour clore l’année, le planétarium mobile Peiresc s’est déplacé d’Aix-en-Provence jusque Sainte-Maxime afin d’offrir aux élèves de la classe Sciences et espace une longue projection d’1h15. Au programme : le système solaire, les mouvements des astres, l’éclipse lunaire, les constellations..

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